ESCRIURE PER PARLAR. EL BLOG DE NATI MONCASI

http://cultura.gencat.cat/bibliotequesdelleida una bona notícia !! l'estrena de la pàg web de les biblioteques i els bibliobusos de Lleida. Per conèixer i descobrir qui són, que fan , com i on  37 biblioteques públiques i 2 bibliobusos a Ponent, al Pirineu i a  l'Aran. Per conèixer la Central de biblioteques de Lleida : la central tècnica de coordinació i suport a les biblioteques i els bibliobusos,  i a l'administració local i supramunicipal del seu territori.

El dia 26 de novembre del 2011 es realitza la II Jornada de Biblioteques escolars de les comarques de Lleida a l’Edifici Polivalent del Campus de Cappont, amb el títol: “Lectura i biblioteques a l’era digital”. Frases sense contex que m'han agradat, pescades de la xerrada de Daniel Cassany : ... "nadius digitals" (nascuts després del 93), els d'abans (jo) som "immigrants digitals". Peter Kruse : concepte. parla dels "residents digitals" i dels "visitants digitals". Estableix exemples de qui és qui, que ens fan riure i pensar al mateix temps. Jo sóc una immigrant i... a més visitant que no crec que arribi a poder ser resident . Per cert, que no crec que sigui ni millor, ni pitjor, però esta bé que ens reconeguem i sobretot que no "demonitzem" els nostres estimats nadius que aconstumen a ser : multitasques a l'hora, volen aprendre divertint-se més que esforçant-se, amb una cultura global i que comparteixen la seva vida

Brasilia, 2008.Assessoria del projecte per part de la AECID.

Activitat 2. Bloc Exercici sumament engrescador. Assequible als meus pocs coneixements perqué és la primera vegada que m'hi poso. És difícil no enganxar-s'hi, fer provatures i refer el disseny una i altra vegada. Activitat 3.RSS . El procés l'he trobat relativament senzill, tot i que he perdut temps fent la tria de canals i en alguns casos tot i seguir els mateixos passos, no ha estat possible agregar-los. Vaig intentar enllaçar un bloc fet en un viatge de treball, no sé si ha reexit. Activitat 4. Delicius. Per registrar-se, complicat i la resta en teoría sembla un recurs fantàstic però l'he trobat molt poc intuïtiu i gens amigable en el seu maneig, sobretot si no tens experiència en recursos Web 2.0 , que és el meu cas. No he acabat l'activitat. Activitat 5.Flickr He aprofitat per veure si podia endreçar algunes de les fotos que tenia escampades, l'he trobat fàcil. Només m'ha quedat el dubte de si en el cas de tenir diversos "flickr" creats

http://youtu.be/sdB70u1rEBY Projecte Parada Cultural a Brasilia. Participo en una assessoria a l'organització Açougue Cultural T-Bone. <iframe width="420" height="315" src=" http://www.youtube.com/embed/sdB70u1rEBY " frameborder="0" allowfullscreen></iframe>

Per edat, sóc a la cua d’una generació de bibliotecàries d’aquelles que encara ens van formar   per endreçar fitxes de cartolina en calaixos de fusta o metal.lics, a les quals prèviament hi   havíem posat els encapçalaments d’autors, sistemàtic , matèries, títols i topogràfics a llapis. Per edat pertanyo a la primera generació que es va   plantejar     la informatització de la biblioteca, pública : en quin programari i si el catàleg   seria en una base de dades local   ....   o quin sería el programari comú  , la creació de la base de dades del catàleg col.lectiu  o les connexions on-line. Per edat pertanyo al col.lectiu que ens ha tocat entomar totes i cadascuna de les versions de programaris i les seves conseqüents migracions de bases de dades. Per formar el personal per tal de poder informatitzar les nostres biblioteques públiques,   i no ho esmento   perquè em cansa només de pensar-hi,   en les línies de comunicació i els seus requeriments tècnics i les converses entorn d’uns tem